Archive for fevereiro 2014
A Função Social da Escola
Baseado no texto a seguir, segue síntese, não sendo um texto final, porém servindo de base para outros que virão.
Para ser direto e evitar assuntos repetitivos analisarei o texto de maneira simples e objetiva, citando alguns pontos e dando minha opinião a respeito dos assuntos mencionados.
A resposta sobre qual seria a Função Social da Escola já se mostra na página 07, a qual segue reprodução abaixo.
"A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem."
Iniciando-se a síntese, temos logo na introdução a seguinte citação:
“A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho.”
A partir deste trecho, conseguimos visualizar o contexto
principal do profissional que uma escola necessita, afinal, conforme mencionado
e é de conhecimento geral, que a sociedade que nós vivemos avançou de uma forma
muito brusca, principalmente nos últimos 10 anos, mais precisamente após a era
F.H.C.
Antes investimentos na educação pública eram pífios e apesar de
ter sido feito uma melhora no ensino, só se deu um grande passo na área da educação
quando o governo decidiu governar para o povo, resultando em um maior
investimento na área, aumentando a oferta de vagas nas escolas públicas de
ensino fundamental, médio, superior e também nas escolas técnicas.
E é nesse contexto que o professor entra, afinal, estamos fazendo
parte de uma evolução e consequentemente temos que evoluir junto, ou não
seremos bem sucedidos na profissão que escolhemos para nossa vida.
Prosseguindo, ainda na introdução:
“... Qual é na verdade a função social da escola? A escola está realmente cumprindo ou procurando cumprir sua função, como agente de intervenção na sociedade? ”
Com base nas leis, podemos facilitar a compreensão do trecho acima citado:
Constituição Federal 1988 - Artigo 205
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Isso é o que deve ser feito, mas não é a realidade. Alguns alunos
são matriculados nas instituições de ensino pelo seu responsável, e ali se
encerra o vínculo familiar com a escola, permanecendo apenas o aluno dentro
deste ciclo.
A comunidade familiar deve compreender que deve participar
ativamente do processo de escolar, não deixando que se pense que apenas a
escola e o educador são responsáveis pelo processo de formação de um cidadão
ativo.¹
Portanto, concluo este trecho com a seguinte afirmação:
É dever da escola/educador trazer a comunidade para a instituição,
ressaltando a importância da participação familiar na formação do aluno. Muitas
pessoas não sabem o que se passa dentro da escola, da sala de aula, com seus
próprios filhos. E muito menos imaginam que para se formar um cidadão pensativo
capaz de questionar o mundo em que vivemos e colaborar com a evolução do nosso
meio, não é possível apenas com a participação da escola. Sabemos que o tempo
que a instituição dispõe para o aluno não é o suficiente, e creio ser dever da
comunidade incentivar grupos de estudo e pesquisa fora da escola com a
finalidade de complementar e facilitar o ato do ensino.
Indo um pouco mais além, chegamos à:
Um diploma não torna uma pessoa melhor que outra, mas a humildade em estar sempre aprendendo com as pessoas que estão ao seu redor, certamente lhe tornarão uma pessoa melhor no que faz.
E quando um profissional que não tem a capacidade de se integrar com os demais, trocando ideias e informações que é o essencial para o aprendizado, o que esse formador tem para oferecer a sua classe? Se o que buscamos é uma socialização da turma de forma organizada, também temos que fazer o mesmo em nosso meio.
Quanto a ação do gestor em si, o que se espera é que ele torne o ambiente agradável a todos, tomando as atitudes cabíveis ao seu cargo, oferecendo o que tem de melhor para que os professores,alunos e demais envolvidos possam fazer da escola um local agradável e que cumpra com seu dever para com a sociedade.
Indo um pouco mais além, chegamos à:
Ação do Gestor Escolar:
"Um bom clima de trabalho, em que a direção contribua para conseguir o empenho de todos, em que os professores aceitem aprender com a experiência dos colegas."
Um diploma não torna uma pessoa melhor que outra, mas a humildade em estar sempre aprendendo com as pessoas que estão ao seu redor, certamente lhe tornarão uma pessoa melhor no que faz.
E quando um profissional que não tem a capacidade de se integrar com os demais, trocando ideias e informações que é o essencial para o aprendizado, o que esse formador tem para oferecer a sua classe? Se o que buscamos é uma socialização da turma de forma organizada, também temos que fazer o mesmo em nosso meio.
Quanto a ação do gestor em si, o que se espera é que ele torne o ambiente agradável a todos, tomando as atitudes cabíveis ao seu cargo, oferecendo o que tem de melhor para que os professores,alunos e demais envolvidos possam fazer da escola um local agradável e que cumpra com seu dever para com a sociedade.
Conclusão:
Antes de apresentar conclusões precipitadas, devo ressaltar que o estudo do fator "escola" é feito de forma cautelosa. Quando analisamos o nível das instituições no nosso país vemos que cada estado/cidade se destaca em algo, seja positivo ou negativo, portanto não seria certo concluir com alguma resposta pronta.
Todos estados do Brasil tem que obedecer as regras impostas pelo governo federal, porém é de conhecimento de todos que as leis em sua maioria não são respeitadas. Cabe a nós, futuros professores nos juntarmos aos que já estão nessa caminhada e participar do processo de transformação da cultura escolar, lutando para que os direitos e deveres de cada parte seja cumprido.
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¹ - Ressaltando que não podemos generalizar o assunto. Não existe escola "padrão", portanto quando se questiona se a instituição está cumprindo seu dever, deve-se analisar casos singulares.
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¹ - Ressaltando que não podemos generalizar o assunto. Não existe escola "padrão", portanto quando se questiona se a instituição está cumprindo seu dever, deve-se analisar casos singulares.
A Função da Creche na Sociedade Brasileira
Conforme temas propostos, segue dissertação do assunto com a finalidade de ao término da pesquisa elaborar um pequeno projeto de apresentação do assunto.
Para pesquisa, foram utilizados a princípio 2 textos, os quais seguem logo abaixo:
A instituição creche: Apontamentos sobre sua história e papel.
O surgimento da creche: Uma construção social e histórica
Comunicação e expressão. Manipulação!
Esse post, se refere ao vídeo a seguir:
Antes de analisar o comentário em si, gostaria de me focar no comentarista primeiramente.
Eis então, alguns outros vídeos deste cidadão:
Sobre ditadura militar:
Sobre popularização excessiva do automóvel:
Sobre estudantes vagabundos, e mais um pouco de ditadura:
Segue também para finalizar essa parte, a biografia do senhor Prates em poucas palavras.
Luiz Carlos Prates - Breve biografia, via Wikipedia
Luiz Carlos Prates - Versão desiclopédia
Brasil: Descobrimento ou Achamento?
Alguns textos que ajudam na reflexão deste assunto:
'Descobrir' não é o mesmo que chegar primeiro. Mesmo essa discussão, saber quem foi o primeiro, é secundária
- Sobre Cristovão Colombo;
- A conquista da américa - A questão do outro - Relato sobre Cristovão Colombo;
- Quem descobriu o Brasil? Relato sobre Duarte Pacheco Pereira;
- Sobre Marco Polo
- Mais um texto intitulado como a "verdade" sobre o descobrimento do Brasil.
Com a leitura desses textos pude concluir algumas coisas:
- Não existem provas suficientes que mostrem quem realmente chegou primeiro ao território, hoje brasileiro.
- Os primeiros relatos oficiais, dão conta de que Cristovão Colombo descobriu a América, e esse fato é pouco contestado.
- Se Colombo descobriu o continente americano, e naquela época o continente não era dividido em nações, podemos concluir que não existe um descobrimento do Brasil, e sim que de fato ocorreu apenas a colonização e demarcação de um território já existente e povoado, no caso, pelos índios.
- Ainda preciso ler mais sobre o assunto para poder prosseguir.
:p
Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo - OSESP
 |
Infos: OSESP em São João da Boa Vista
OSESP se apresentando em Paris:
Um pouco sobre os compositores e suas obras, as quais serão reproduzidos pela OSESP.
Sergei Prokofiev - Sinfonia n° 1 em Ré Maior, Op.25 - Clássica
Ludwig Van Beethoven - Sinfonia n° 5 em Dó Menor, Op.67
- Sobre a música de Concerto;
- Um Pouco sobre Ludwig van Beethoven;
- Um pouco sobre Sergei Prokofiev;
- Um pouco sobre a OSESP.
Xingu
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| Cena do filme Xingu de 2012 |
Registro original sobre a expedição
Conforme descrição do vídeo:Expedição dos irmãos Cláudio e Orlando Villas Bôas que fez o segundo contato com os, então chamados, Txukarramãe. A expedição foi registrada pelo jornalista e escritor Jorge Ferreira. Este filme, de 14 minutos, é trecho do original que foi perdido. O filme original tinha mais de 1 hora de registro. O primeiro contato, realizado pelos irmãos Villas Bôas, foi em 1951.
Breve relato sobre os irmãos Vilas Boas
Blog Oficial do Filme Xingu de 2012
Download - via PirateBay
Creio não ter muito a falar sobre o filme, é uma triste realidade do que acontece no mundo todo, em que a prioridade é o "desenvolvimento", buscando sempre atender exclusivamente os interesses da burguesia.
O modo que as pessoas que se dizem civilizadas tratam os índios faz uma boa analogia com o termo " A questão do outro", tal como visto no livro de Todorov.
São temas semelhantes, em épocas diferentes, mas que mostra que a ignorância do homem não tem fim.
Lamentável e triste saber que fazemos parte de uma sociedade como está....
Todorov,Tzvetan - A conquista da América A Questão do Outro
Bom, conheci este livro na aula de antropologia de ontem (14/02), e por ignorância, a princípio pensei que se trataria de um livro chato, de leitura entediante.
Porém hoje no trabalho resolvi procurar o livro e entender melhor o assunto até mesmo pelo fato de que seria matéria de estudo.
Não consegui encontrar na internet para leitura online ou PDF para impressão em qualidade boa, mas creio que com uma boa adaptação ele ficará bom o suficiente em breve.
Caso alguém se interesse, segue o link:
Todorov - A conquista da América, A questão do outro
Pequena resenha até a parte em que eu já li:
O livro foca em uma pessoa em especial , que é Cristovão Colombo e sua jornada na "descoberta" da América.
Talvez, fora os fatos óbvios, algo que me interessou demais é que Cristovão era um grande admirador das paisagens que conhecia em suas viagens. Os relatos em suas cartas são de uma grandeza e riqueza de detalhes que sem sequer ter qualquer ilustração sobre tal nos é possível imaginar não somente o cenário, mas como também sua admiração por tudo o que vê...
Segue um pequeno trecho do livro
O livro relata várias cartas de Colombo, que contém dentre este citado acima enumeráveis detalhes sobre sua jornada....é a admiração intransitiva da Natureza, tão intensa que se libera de toda interpretação e de toda função: é urna apreciaçào da Natureza que já nào tem nenhuma utilidade. Las Casas transcreve um trecho do diário de sua terceira viagem, que mostra Colombo preferindo a beleza à utilidade: "Ele diz que mesmo se não houvesse lucros a obter, pela beleza dessas terras, (...) não deveríamos estimá-las menos" (Historia, 1, 131). E a enumeração das admirações de Colombo não teria fim, "Toda esta terra é de montanhas muito altas e muito belas, nem áridas nem rochosas, mas muito acessíveis e com vales magníficos. Como as montanhas, os vales são repletos de árvores altas e frescas, que se tem grande satisfação em avistar" ("Diário", 26.11,1492). "Aqui, os peixes são tão diferentes dos nos sos, que é uma maravilha. Há alguns que são, como os galos, enfeitados das mais lindas cores do mundo: azuis, amarelos, vermelhos e de todas as cores. Outros são matizados de mil maneiras e suas cores são tão belas que não há quem não fique maravilhado e extasiado em vê-los. Há também baleias" (16.10.1492). "Aqui e por toda ilha, as árvores são verdes e as ervas também, como no mês de abril, na Andaluzia. O canto dos passarinhos é tal que pareceria que jamais o homem desejaria partir daqui.Os bandos de papagaios escondem o sol. Pássaros e passarinhos são de tantas espécies,e tão diferentes dos nossos, que é uma maravilha" (21.10.1492). Até o vento ali "sopra muito carinhosamente" (24.10.1492) (...)
Outro foco do livro, é o tema a seguir:
A Questão do Outro
A vida, como ela é?
Viver é simples, talvez não muito para alguns e muito fácil para outros.
Afinal, não temos escolha. Simplesmente chegamos a um ponto da vida, talvez lá pelo décimo sexto ano de vida e você para e se pergunta, e agora? O que vem depois? O que fazer? O que é certo ou errado?Será que estou no caminho certo?
Cada pessoa tem seus problemas, alegrias e sentimentos. Algumas simplesmente não ligam para nada disso, simplesmente acordam, vão trabalhar e/ou estudar, voltam pra suas casas, fazem uma coisinha ou outra,mas dificilmente deixam de ser apenas mais um peão do sistema em que vivemos.
No meu caso, que tento evitar um pouco das questões cotidianas de um sistema falido as vezes me agarro na ideia de que não posso levar a vida de um modo tão medíocre. Não posso e não quero adentrar muito a fundo nisso tudo, não quero ser apenas mais um que movimenta o mundo para os ricos.Não que eu ligue para tudo isso, sobre ser rico ou pobre, ter carro do ano ou não, só penso que minha existência é muito superior ao que somos obrigados a suportar para nos mantermos dentro do "sistema".
Obviamente tudo tem seus prós e contras, sei que não posso desleixar com tudo para não ir a "falência" do capitalismo, pois apesar de ser um modo estúpido de se viver, eu nasci nele, não tenho muitas escolhas então tenho que fazer ao menos um mínimo de esforço para manter um certo nível de conforto que considero necessário para minha pessoa e a qualquer outro semelhante.
Algumas questões que sempre me vem a cabeça e vou descrever logo abaixo:
Nota:Seria interessante, caso exista algum leitor nesse blog, que o mesmo lesse cada questão e pensasse a respeito antes de seguir para o próximo item:
- Qual o sentido da vida?
- Qual nossa "meta"? Afinal, se nascemos devemos ter algum propósito para isso.
- O que é realmente importante? Dinheiro, amor, adquirir conhecimento,...?
- Como moldar nossa consciência de modo que atenda as leis que devemos seguir sem muitas objeções, e que também seja capaz de nos tornar felizes perante aquilo que somos verdadeiramente?
Eu tenho uma opinião formada sobre tudo isso, mas penso que cada um tem um ponto de vista diferente e talvez minha definição sobre o certo e o errado não venha ao caso.
Então vale a reflexão individual...
Creio não ter muito a escrever, as ideias estão um tanto quanto bagunçadas e sem um rumo certo,mas vou tentar organizar e acrescentar aos poucos..
Então vale a reflexão individual...
Creio não ter muito a escrever, as ideias estão um tanto quanto bagunçadas e sem um rumo certo,mas vou tentar organizar e acrescentar aos poucos..
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Reflexões inúteis
Charlie Brown Jr.
Em minha inútil opinião, uma das melhores bandas nacionais dentro de seu estilo.
Conheci a banda por uma fita k7 que na época paguei em torno de 5 dilmas, na época (fhc's) e nunca mais deixei de acompanhar a carreira deles.
Apesar do fim trágico que levou a banda, suas músicas, as quais muitas considero como poemas que trazem a nossa mente um sentimento agradável e que quase sempre faz com que nos identifiquemos com as letras.
Então pra não ficar apenas nessa leitura entediante, já que quase todos conhecem a banda vai alguns vídeos, matérias em outros sites e afins, pra quem , tal como eu gosta de rever momentos que serão eternos em nossa vida...
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Música
Módulos de estudo e futuros temas
Conforme ideia principal que é transformar o blog em um arquivo sobre os tópicos abordados no curso de História da UNIFEOB que se inicia hoje, segue os temas que serão abordados em sala de aula e que posteriormente irão se tornar tópicos neste humilde poço de informações.
1° Módulo
- Antiguidade Oriental e Clássica
- Antropologia
- Brasil Colonial
- Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa
- Didática
2° Módulo
- Formação Econômica e Territorial do Brasil
- História da África
- Historiografia Brasileira
- Metodologia da Pesquisa Científica
- Organização da Educação Básica
- Pensamento Brasileiro
Electroma
Sem muitas frescuras, dê o play pra ir carregando, finalize a leitura e pare de perder tempo meu jovem!!
Detalhes:
- Não existe diálogo no filme;
- Trilha sonora que nem sequer consigo descrever, só ouvindo pra entender;
- Abra sua mente!!
E pra finalizar, recomendo que se veja o filme ouvindo alguma música que lhe interesse.
Segue inclusive, alguns Set's que por experiência própria posso afirmar que elevarão sua viajem para outra dimensão.
Segue inclusive, alguns Set's que por experiência própria posso afirmar que elevarão sua viajem para outra dimensão.
E atenção, em um filme, principalmente neste estilo o som é tao importante quanto a imagem, portanto, deixe o vídeo em HD (selecionando no proprío player do youtube) e aumente o volume da música ao máximo que puder.
God Trip!!
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Filmes
Guns n' Roses
É disso que eu to falando meu jovem!!
Que nostalgia cara, que sensação é boa essa ao ouvir uma das bandas que eu mais fiquei viciado em toda minha juventude e adolescência.
Me pego neste momento pensando se teria sido realmente uma troca justa deixar o bom e velho rock n' roll pra trás e passar a viajar no mundo psicodélico.
Mas enfim,
Apesar de duvidar da existência de pessoas que não conheçam o Guns n' Roses, ai vai alguns vídeos que valem a pena serem vistos.
Show de 1988, com uma qualidade que não chega a ser das melhores, mas ainda assim é extremamente fácil entrar no clima pesado das músicas que na época estavam no auge de "violência".
Por isso compreenda o fato de que essa é uma das poucas gravações de qualidade com a formação original da banda.As pessoas não dão muita atenção a isso, mas foram 6 caras que praticamente saíram do "nada" e se tornaram ídolos no mundo todo, e fizeram isso de uma forma que poucos teriam coragem de fazer.
A história completa de tudo isso talvez você possa ler nesse site que estou indo procurar no google neste momento:
Mas enfim,
Apesar de duvidar da existência de pessoas que não conheçam o Guns n' Roses, ai vai alguns vídeos que valem a pena serem vistos.
Show de 1988, com uma qualidade que não chega a ser das melhores, mas ainda assim é extremamente fácil entrar no clima pesado das músicas que na época estavam no auge de "violência".
Por isso compreenda o fato de que essa é uma das poucas gravações de qualidade com a formação original da banda.As pessoas não dão muita atenção a isso, mas foram 6 caras que praticamente saíram do "nada" e se tornaram ídolos no mundo todo, e fizeram isso de uma forma que poucos teriam coragem de fazer.
A história completa de tudo isso talvez você possa ler nesse site que estou indo procurar no google neste momento:
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